不是今天讀了MBA，明天就能成為企業(yè)家。MBA除了讓你獲得知識(shí)、人脈，更重要的是，它搭建了一個(gè)平臺(tái)，你的理念、價(jià)值觀、視野都得到提升。

現(xiàn)如今，中國(guó)已有數(shù)百所校辦、中外合作MBA院校，MBA教育早已走上蓬勃發(fā)展之路。各大院校畢業(yè)的商業(yè)精英也都在職場(chǎng)上揮斥方遒，不斷地提升著MBA的魅力。

愈來(lái)愈多的企業(yè)管理者或者職業(yè)經(jīng)理人，都在追逐MBA的道路上奮力直前，他們的追求的可不只是一紙證書那么簡(jiǎn)單，而正是看重了MBA的“含金量”。

我到底在MBA教育中獲得了什么？

1、專業(yè)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)

良好的MBA教育是一次非常全面和系統(tǒng)的工商管理學(xué)習(xí)。對(duì)于MBAer來(lái)說，無(wú)論是戰(zhàn)略、組織、管理，還是財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，亦或是人力資源、資本等方面都會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過程。

MBA課程，通常分為必修課和選修課。必修課是一套標(biāo)準(zhǔn)化課程，全球商學(xué)院極盡一致，覆蓋企業(yè)管理及其決策的各個(gè)主要方面。選修課的學(xué)習(xí)，最好與學(xué)員已有的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。通過常規(guī)+專注模式的學(xué)習(xí)，將MBAer本已熟稔的方向夯實(shí)、深化、拔高，同時(shí)又對(duì)企業(yè)管理的其他方面都有通盤的了解、認(rèn)識(shí)，形成一縱一橫，T型知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、思維模式的改變

MBA教育能帶來(lái)的最重要的東西，是對(duì)我們固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式的擴(kuò)充和拓展。真正好的MBA學(xué)習(xí)，是能夠改變一個(gè)人觀念和思維模式的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)未必會(huì)適用于每一個(gè)人，不過請(qǐng)大家一定要仔細(xì)體會(huì)。

MBA教育最重要的特點(diǎn)是實(shí)用性，不重在灌輸知識(shí)， 而在于我們?cè)鯓佑梦覀儗W(xué)到的知識(shí)去指導(dǎo)和管理工作。商學(xué)院的案例教學(xué)不是噱頭，案例相對(duì)最真實(shí)地模擬了現(xiàn)實(shí)的商業(yè)環(huán)境。通過商業(yè)案例的學(xué)習(xí)，MBAer可以對(duì)以前工作中出現(xiàn)的問題產(chǎn)生新的看法;同時(shí)，通過更深層次的理解，會(huì)使我們?cè)谥R(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等諸多方面接受更多的挑戰(zhàn)，對(duì)未來(lái)的事業(yè)與職位有了更高的目標(biāo)。

 3、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建

在MBA的同學(xué)圈中，很多人在某一方面或某些方面都有著非常豐富的成功經(jīng)驗(yàn)，除了正常的課堂學(xué)習(xí)之外，大家課余相互之間的交流溝通本身就是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)過程。因?yàn)樯硖幵谶@樣一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，大家很自然的會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，總體水平就會(huì)一起水漲船高。這是一個(gè)良性的循環(huán)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)促使每個(gè)人拼命努力，加上MBA學(xué)生大多在原來(lái)的工作崗位上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以才能夠相互交流、借鑒和學(xué)習(xí)，共同提高。

MBA教育的價(jià)值是在學(xué)習(xí)和交流的過程中潛移默化的發(fā)生的，不在你正在學(xué)習(xí)的今天，而在你的未來(lái)。