伴隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場對人才的需求也在不斷提高，許多在職人員開始選擇攻讀MBA，以求更好的發(fā)展。因此，讀MBA課程會有什么變化？

(1)身份的認(rèn)可

MBA還是有光環(huán)的。身邊的人一聽你在讀MBA，還是多了一絲景仰之情。若說MBA學(xué)生們頭上頂著的不是光環(huán)，則更多的是用“身份認(rèn)同”來表達(dá)MBA對他們的影響。現(xiàn)在的管理人員，很多人都讀過MBA或者EMBA，大家一說，立刻就有了身份認(rèn)同，更便于交流、溝通。

(2)提高個人綜合能力

MBA是培養(yǎng)個人管理能力的一門專業(yè)課程。經(jīng)過這種專業(yè)培訓(xùn)，可以把多年的管理經(jīng)驗和專業(yè)知識融為一體，擴大自己的知識面，磨練自己分析問題、解決問題的能力，增強自己的溝通能力。對個體綜合能力的提高而言，這是一個很大的飛躍。

(3)治家有方，改善和孩子的關(guān)系

MBA學(xué)習(xí)的人，絕大多數(shù)都是公司的管理層，但是大家常?？梢怨芎们f萬個人，但是卻管不好家里孩子。沒有料到在讀了MBA之后，與孩子的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。第一個孩子覺得爸爸很偉大，他在工作的同時學(xué)習(xí)。第二，孩子和爸爸有了“學(xué)習(xí)”這一共同話題“平時都是我督促他學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不同了，他會問你，‘爸爸，你完成作業(yè)了嗎？’爸爸，你不能逃學(xué)。父親和兒子似乎成了好朋友，關(guān)系也很融洽。”

一些管理人員坦承，MBA學(xué)習(xí)也改變了他們對孩子的教育方式。從前，他總是以懲罰的方式來督促孩子學(xué)習(xí)，但在學(xué)過人力資源管理課程后，他試著以一種鼓勵的方式，讓孩子更主動地學(xué)習(xí)。讀MBA課程不僅可以給自己充電，也可以教孩子們學(xué)習(xí)。