在研究生相關政策有所改革之后，對于之前的一些研究生相關規定條例有些調整和改動。這一舉動使許多想要報考在職博士的人員有些擔憂，大多數人擔心政策改革后會對他們的報考產生影響。政策改革前，報考在職博士有許多好處，但是改革后呢？今天就為大家說明，政策改革后報考在職博士有哪些好處？

首先，報考在職博士，經濟壓力較小，回報更大。如今，國內的在職教育愈發火熱，同時報考在職博士的人數也越來越多。而報考在職博士的所需的在職研究生學費一般也比較高，學費需要數萬元甚至更高。但由于報考者多為企業從業多年的員工，自身有一定存款，并且由于是在職學習，每月還會有固定收入，而學成后薪資待遇方面必然會有極大提高，因此，前期經濟壓力不會太大，而后期回報是很大的。

其次，人脈資源。報考在職博士后，一同學習的學員，一般都是已經拿到碩士學位的高端人才，大家在一起互相交流探討，共同解決問題，更利于未來彼此發展，甚至于可以雙方開展合作，達到共贏。

最后，拿到證書，加薪、評職稱。拿到博士學位證書后，自身在學位方面就達到了國內目前能夠達到的最高學位水平，想比他人而言優勢無疑是非常明顯的。因此，在企事業單位內部有升職加薪、評選職稱等機會時，首選對象自然會是在學識、學位等各方面超過他人的在職博士了。

 

就如比利時DBA項目從學術上有效銜接EMBA教育，在知識結構上的進一步拓展與深化。

UBI-DBA匯聚中國最有進取精神、最富創新精神的企業家，用自己純粹力量研究已經不合時代發展潮流，而是需要跨界研究，同優秀的學員一起來學習，讓管理者在碰撞中擦出思想火花，在砥礪中激出學術鋒芒，實現企業家向學者的轉型。

學什么
管理研究者維度：深度、強度、高度管理研究者搖籃：全方位的學習體驗成就企業思想家：鑄就深邃的思考者
向誰學
向專職教授學：導師制貫穿研究與論文寫作全程；優秀學員間互相學：志同道合的學友和共同價值取向；整合優質教育資源：業界領袖與同輩學習相結合過程。
和誰學

擁有商業資源的智者：深刻理解和詮釋商業理念與商業智慧；有影響力的業界翹楚：定期齊聚把握先機成為終身學習伙伴；高價值人脈資源平臺：是人生成功關鍵性力量決定你的格局

UBI-DBA項目是一個兼具研究性和應用性的博士教育項目，通過對實際的商業和管理問題進行高層次高質量的研究，學員將加深對所研究領域核心問題的理解，掌握科學可靠的研究設計、數據收集與分析的技術與方法，學會撰寫符合學術規范的研究成果論文，博士研究是一個培訓和練習過程，可以通過做項目、寫論文等手段來完成，要獲得的是一種思維三種能力一種素質，博士生教育的核心價值是培養一種科研的評判性思維，即包括對企業產生問題的批判性思維、創新性思維、嚴密論證思維等。培養目標為三種能力：科學質疑能力、獨立研究能力、成果發表能力。但是最終素質是學術聲譽的建立：學術道德、學術素養和學術貢獻。

UBI-DBA項目已匯聚了來自中國大陸、香港和臺灣地區以及亞洲、歐洲和北美洲多個國家的學員，學員全部來自企業的最高管理層，用在職學習方式每月集中上課2天，學習期限五年，部分學員可以根據自己課題研究進度申請延長學習時間。入學后即開始兩個階段的課程學習，第一階段以理論研究為主，要完成專題課程研究報告，第二階段以論文研究為主，博導由UBI中國教育中心委派，教學語言可選擇漢語和英語。學員將所完成的研究課題成果以論文形式提交給UBI-DBA學術委員會評審，論文達到規定學術標準的學員將安排參加UBI-DBA答辯，通過答辯的學員將獲得UBI工商管理博士（DBA）學位證書，其博士論文將收入聯合商學院論文資料庫備存。

UBI-DBA項目特色

創新領先的管理領袖課程：
全球頂級學府的知名學者授課，由國內外一群有聲望的頂級教授執教，承擔教職擔任的都是在中國或世界獲得榮譽的，有影響力的博導和教授，以中文語言授課，部分外籍教授授課配同傳翻譯。

獨一無二的率先創新特色：
帶著研究課題走進DBA課堂，在方法研究訓練中對課題研究方法與策略，與導師就研究課題進行充分的探討，論文寫作與答辯的同時，也解決了企業實際面臨的疑難問題。
明確企業的定位和發展思路，培養具有知識體系、思考方式和核心能力的“企業思想家”，成為企業管理思想的源泉及傳遞者，成為企業的精神領袖，引領企業長盛不衰。

實現管理思維模式更新轉型，從線性思維到復雜思維的更新與轉型；
管理自我：反思思維
管理組織：分析思維
管理環境：合作思維
管理變革：行動思維

致力于為中國培養商界大亨：
UBI畢業博士為上市公司董事、五百強企業總裁、跨國公司CEO、金融業、銀行、證券界領袖，醫藥學領域、教育培訓機構、高管層精英校友。
在未來是全球視野、享有領導者地位的企業家、銀行家、金融家和投資家；
在未來籍助金融市場和金融資本做大實業的企業家、創業家；
在未來進入金融業、科技型、大健康行業擁有優異專業素養和創新能力，各領域的高級管理人才。